発達ゆっくりな子の『成長』はどこで感じる？小1のまま目線で振り返る半年

毎日が戦場みたいに感じていたあの頃。

でも半年経って振り返ると、確かに変わっていることがある。

発達ゆっくりな子、多動傾向のある子の「成長」は、テストの点数やできることリストではなかなか見えにくい。でも確実に、どこかで育っています。

気づきにくい「成長のサイン」をまとめます。

成長は劇的には来ない

最初のうちは「今日できたこと」が目に見えてほしくて、毎日ジャッジしていました。

できた、できなかった。昨日よりマシ、また逆戻り。その繰り返しに疲れてきた頃、気づいたことがあります。

発達ゆっくりな子の成長は、じわじわと来る。気づいたらできていた、というタイプの変化が多い。

だから毎日見ていると見えにくくて、少し離れて「半年前と比べる」ことが大事だと感じるようになりました。

友達トラブルの頻度が減った

毎日のように連絡があったのが、気づいたら週1回になり、月に1〜2回になっていた。「ゼロ」じゃないけれど、確実に減っている。

自分から「ごめんなさい」が言えるようになった

すぐには言えなくても、時間が経ってから自分から謝れるようになってきた。これは大きな変化です。

切り替えにかかる時間が短くなった

以前は1時間かかっていたパニックが、30分で落ち着けるようになった。「まだかかる」ではなく「短くなってきた」という見方の転換も大事。

気持ちを言葉で言えることが増えた

「嫌だった」「悲しかった」など、体が先に動く前に言葉が出る場面が少しずつ増えてきた。

自分で戻ってこられるようになった

脱走しても、自分で戻ってこられるようになった。以前は親が迎えに行かなければならなかったのに。

「半年前の自分」と比べる習慣をつける

昨日との比較ではなく、入学当初と比べる。写真や日記があると比べやすいです。

先生から「成長した点」を聞く

懇談や連絡帳で「最近よくなってきたことはありますか？」と積極的に聞く。先生目線の成長は、親には見えていないことが多い。

小さな「できた」をメモする

「今日、自分からごめんなさいが言えた」「今日は脱走しなかった」——小さくてもメモしておくと、積み重なって見えてきます。

完璧じゃなくていい。半年前より、少しだけ前に進んでいたら十分です。